中新网广西新闻7月7日电（苏寒梅）近日，横县横州镇茉莉小学教学综合楼、图书信息综合楼、学生午托楼等主体楼顺利封顶，秋季学期即将投入使用，可增加学位2400个，进一步满足群众对优质教育资源的需求。

2018年建设完成的横县民族中学校园。 横县教育局 供图

　　为扩大优质教育资源供给，满足人民群众对优质教育资源的迫切需求，让更多学生享受到更多优质教育资源，办好更多人民满意的家门口好学校，横县出台《横县教育强县三年行动方案（2019-2021年）》，有序推进全县教育教学改革，全县教育均衡发展取得喜人进展，群众和师生的获得感、幸福感、安全感节节攀升。

　　横县科学布局中小学校和幼儿园，高质高效推进教育重大项目建设，完成9所小学的改扩建项目，新建2所小学、1所中学、7所公办幼儿园，解决大班额问题，推进义务教育优质均衡发展。2021年春季学期义务教育学校大班额比例下降到2.02%，已完成基本消除大班额的目标。

2020年建成投入使用的大竹小学。 韦刚 摄

　　同时，横县统筹教师编制管理，创新“三增二减一优化”引进机制（“三增”即增核编制、增加经费、增强合力，“二减”即减少招聘工作环节、减轻毕业生面试压力，“一优”即优化教师补充机制），确保中小学幼儿园教师得到有力补充，2016-2021年上半年招聘补充教师4761人，进一步优化了教师队伍配制。建立健全中小学教师工资收入水平增长机制，落实乡村教师职称评审和岗位管理倾斜政策，落实乡镇工作补贴、乡村教师生活补助政策，提高教师待遇。今年上半年共发放乡镇工作补贴1924.5万元，发放乡村教师生活补助952.5万元。加快教师周转房建设步伐，建成农村学校教师周转房共174套，改善教师生活条件，落实教师每两年免费体检制度，用实实在在的待遇，留住农村教师。

2020年建成投入使用的大竹小学。 韦刚 摄

　　横县还着力推进义务教育学区制管理改革，均衡配置教育资源。制定出台了《横县全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》将全县初中划分6个学区、小学划分48个学区，实施学区长负责制，创新学区管理机制。实行统一资源配置、统一教学管理、统一教学研究、统一质量评价等“四统一”管理模式；搭建师资优化平台，建立教师“周转池”，在各学区内教师轮岗交流制度，进一步优化城乡教师资源，解决优秀教师资源配置不均衡问题；搭建质量提升平台，强化学校教学常规管理，以“送教下乡”“返岗研修”为载体，推进学校教育教学质量提升，促进形成了区域义务教育均衡发展和城乡一体化改革发展新机制。今年春季学期义务教育学校校长、教师共交流轮岗948人，“送教下乡”培训活动覆盖了全县17个乡镇11个学科的全体教师。（完）