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象州:“双减”政策落地生根 “延时”服务百花齐放
发表时间:2022-01-26 14:54:33来源:中新网广西

摘要提示:从2021年秋季学期起,象州县应开展课后服务的6所义务教育学校,均按“一校一案”的原则制订实施方案,全面推行课后延时服务,学生参与率达80.84%,惠及6471个学生家庭。

  中新网广西新闻1月26日电(覃丽云)教室里,语文、数学等学科辅导帮助学生巩固知识;操场上,篮球、武术等体育运动强身健体;长廊中,象棋、音乐等兴趣社团启迪心智……放学点已过,象州县一些校园里还满是学生的身影。

  从2021年秋季学期起,象州县应开展课后服务的6所义务教育学校,均按“一校一案”的原则制订实施方案,全面推行课后延时服务,学生参与率达80.84%,惠及6471个学生家庭。

  老师对学生进行学科辅导。象州县象州中心校供图

  “每周的学科辅导时间,我在老师的指导下完成学科作业,而到了社团活动时间,我就可以一展歌喉,尽情歌唱啦。”象州中心校六年级学生覃金扬兴奋地说,周一下午5点,她在教室里做作业,老师则在一旁耐心地为学生答疑解惑;到了周二下午同样时段,她不是急着回家,而是奔向了音乐室——她最喜欢的“声乐”社团正在等着她。

  为让课后服务更加科学合理,象州中心校推出课后服务自选套餐,学校根据学生的需求设计课后服务内容,以辅导作业、艺术活动、体育运动等为主,学生“自主点单选课”,教师进行个性化服务。此外,该校还通过“知识闯关”游戏方式,帮助学生“乐中学”“玩中学”,促进服务灵活性,让“双减”落地更精彩。

  学生练习打乒乓球 。象州县寺村中心校供图

  周三下午5点,下课铃声响起。寺村中心校东校区校园里却依然热闹一片,四年级学生吴雨涵和小伙伴们像一只只快乐的小鸟,飞奔向球场。“为了促进学生全面发展,我们根据他们的年龄特点并结合学校实际,制定了多元化的课后服务实施方案。”寺村中心校副校长韦宁介绍,周一到周四,以学科辅导为主,安排语文、数学、英语等学科指导答疑;周五,则以兴趣社团为主,开展乒乓球、篮球、书画等实践活动项目。

  课后服务让孩子们放学有了好去处,有效缓解了很多孩子“放学去哪儿”的难题以及家长对孩子教育的焦虑情绪。

  中午,学生在教室就餐。象州县花山小学供图

  下午6点,象州县花山小学四年级学生家长韦春娜下班后,到学校接女儿覃悦悦放学,而让她纳闷的是,孩子没背书包。“你的书包哪儿去了?”“在学校做完作业了,我们就不用背书包回家了!”看到女儿一脸轻松的样子,韦春娜感慨万分,她说,以前放学早,没下班就得赶往学校,有时没有及时到校孩子又得等候,如此“顾此失彼”,对工作影响很大。而2021年秋学期一开学,学校就为孩子和家长送上了一份“大礼”:安排学科辅导、兴趣社团、温馨午托,为学生提供全面的课后服务,家长们不用再“翘班”接孩子,晚上也不用为辅导孩子作业而发愁了。

  象棋社团的学生同台对弈。象州县城东小学供图

  有同样感受的还有象州县实验小学学生家长罗静静,“课后服务真是一件暖心的惠民工程, 解决了孩子放学早、家长下班晚‘时间差’难题。既让家长下班时间与孩子放学时间接轨,解决了接送难的问题,还能保证孩子放学后在老师的指导下认认真真地完成作业。”在象州县实验小学,不少像罗静静一样没有时间接送孩子和辅导作业的家长,都对普及“课后服务”拍手叫好。

  据了解,实验小学开展的“课后服务”内容丰富,既有学科作业辅导,也有艺术实践、体育运动等类别共18种社团项目,供学生各取所需。

  “收腰、出拳、踢腿。”一招一式有模有样,在象州县实验小学运动场,四年级学生程淑彬跟着教练练习武术。通过每周一次的特色课服务,喜欢武术的她既锻炼了身体,增强了意志品质,又传承了中华传统文化。“双减”政策落地后,该校打造传统体育特色学校,把武术运动作为一个普及项目全面铺开,每天指导学生习拳练武,吸引了1000多名学生热情参与。该校还借助课后服务平台,精选80名学生组建武术精英团队,培养校园武术苗子。

  学生练习武术操。象州县实验小学供图

  “在学校写作业,遇到不懂的问题可以随时问老师。大部分作业在学校就完成了,不用担心花高价让孩子参加各种辅导班了。闲暇之余,孩子可以参加一些有意义的活动,我们也可以陪陪孩子增进感情。”象州县城东小学学生吴笑朵的妈妈说。“儿子喜欢象棋,如果送到校外象棋培训班学习,一学期至少也要1000元,现在一节课只要几块钱,而且城东小学是全国象棋特色学校,老师也非常专业。”学生郑楚夏的妈妈也对学校开展的课后服务非常满意。

  课后服务的质量保障和顺利推进,离不开老师的辛苦付出。下午6点,将所有学生安全地交给家长后,马坪中心校六年级一班班主任卓佳佳才放心回家。“现在比以前推迟了一个多小时回家,虽然很累,但看到学生的学习负担减轻了,个性特长获得生动的发展,我感到很欣慰。”在推行课后服务的学校里,老师耐心教育学生的一个个场景,构成一道道美丽而温暖的风景线。

  “这学期,我们对课后服务进行了有益的尝试与探索,端出学科辅导、艺术特长、体育运动、科技实践等类别的服务‘大餐’,组建了70多个实践社团,有效实施了丰富多元的课后育人活动。”该县教育体育局副局长陈丽红表示,下一步,象州县将采取深入开展课题研究、提升老师综合素养、创新学习评价体系、探索校内外互补合作“协同式”发展模式等措施优化课后服务,把“扩面提质”作为“双减”落实见效、增强群众获得感的工程予以重点推进,让更多的孩子参与,让更多的家庭受益。

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