十四五”期间，南宁教育如何发力？《南宁市教育事业“十四五”发展规划》（以下简称《规划》）近日发布。《规划》提出，“十四五”期间，全市规划新建、改扩建中小学、幼儿园250所左右，完成后新增学位约20万个，推进“品质教育学在南宁”品牌成为全面落实强首府战略的靓丽名片。

　　以“提品质作引领”为方向

　　推进“品质教育 学在南宁”品牌成为靓丽名片

　　《规划》与以往相比有哪些新特点？南宁市教育局有关负责人表示，南宁教育“十四五”立足新发展阶段，贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，全面落实强首府战略，以推动高质量发展为主题，以“提品质”和“作引领”为主要方向，着力转变教育发展方式，全面提升教育现代化水平，构建高质量教育体系。

　　结合南宁教育发展实际，我市提出“十四五”教育发展目标是：全面建设具有南宁特色的高质量教育体系，“品质教育学在南宁”品牌成为全面落实强首府战略的靓丽名片，让每一名入学者享受到更公平更优质的教育，为南宁建设新时代中国特色社会主义壮美广西首善之地提供强有力的人才支撑、智力支撑和创新支撑，全市教育综合实力、整体竞争力达到西南地区先进水平。

　　围绕“十四五”南宁市教育事业发展目标，《规划》从“切实加强党对教育工作的全面领导、促进学生德智体美劳全面发展、推动各级各类教育协调发展、培养高素质专业化创新型教师队伍、大力提升教育智慧化水平、提高教育治理现代化水平、扩大教育开放合作、深化教育领域改革与创新”8个方面，提出建设高质量教育体系的发展路径。同时，对标自治区推动科教振兴，全面加强全区教育高质量发展的十大计划，结合南宁实际，围绕终身学习需求，制定了党建促教、“五育”融合、学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中高品质发展、职业教育提质培优、高等教育创新争优、教师素养提升、智慧教育、教育资源扩容提质10项发展工程，每项发展工程都通过保基本、强弱项、培特色、提质量分别设置任务，促进教育事业各领域各方面从“有没有”向“好不好”提升，更好保障人民群众对教育的多层次多样化需求，着力打造“品质教育学在南宁”品牌。

　　助力实施强首府战略

　　提高教育供给与经济社会发展需求的契合度

　　“十四五”期间，我市将提高教育供给与经济社会发展需求的契合度，为南宁在全区率先探索构建新发展格局的有效路径提供支撑。

　　《规划》提出，要实施“品质教育学在南宁”新时代教育高质量发展工程，加快学前教育普惠提质，推进义务教育优质均衡，推动高中阶段教育特色化发展，在全区率先高水平普及十五年教育，促进首府教育量质齐升。适应未来社会发展对人才能力素质的新要求，统筹设计各学段育人目标、教学标准、培养方案，更新教育理念和教育内容，全面优化创新人才早期培养生态。

　　同时，找准短板瓶颈，着力破解教育发展不均衡问题。在学区化全覆盖的基础上，探索推进学前教育集团化办园、中小学集团化办学、建设职业教育集团和产业学院等集团化办学改革，打破区域、校际限制，以优质校带动薄弱校、新办校发展，加强学校常规管理，推动办学质量全面提升。

　　此外，还打造高素质技能人才培养高地。顺应产业发展需要，加强与产业链对接的学科专业与创新平台建设，深化与粤港澳大湾区人才交流合作，完善互派教师双向挂职长效机制。优化驻邕高校、职业院校布局和学科专业结构。加快推进驻邕高校、职业院校国际化进程，鼓励支持驻邕高校、职业院校以面向东盟为重点，为驻邕企业“走出去”提供外向型人才。

　　满足优质教育资源需求

　　全市规划新建、改扩建中小学、幼儿园约250所

　　《规划》聚焦民生所盼、民意所向，持续优化教育布局和资源配置。根据区域功能定位和人口变化，调整完善南宁市教育设施布局专项规划，优先留足教育用地，提升多点地区教育承载力，重点解决好热点、难点区域的学位供给矛盾；积极面向校外拓展办学资源，挖潜扩容，优先规划为学校增容预留用地；促进中心城区教育资源均衡配置。

　　多渠道增加中小学学位供给。“十四五”期间，全市规划新建、改扩建中小学、幼儿园约250所，完成后将新增学位约20万个；充分挖掘利用现有教育资源，对有条件的校舍进行改扩建；支持学校整合校内空间资源，通过各类教室复合利用，增加学位数量。

　　加强学校标准化建设，提升办学品质。我市将重点加强中小学校实验室、图书室、体育艺术场馆、食堂、午托用房等专用教室的建设；顺应新高考综合改革和高中课程改革需求，加大选课教室、创新实验室、功能性教室及装备现代化等建设力度，为高中选课走班提供基础设施保障。

　　大力发展乡村教育

　　加强脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

　　脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。《规划》聚焦乡村振兴，大力发展乡村教育，在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上向前推进，实现与乡村振兴有效衔接。

　　南宁市教育系统将加快发展农村学前教育，加强乡镇寄宿制学校和小规模学校的建设和管理，改善乡村学校办学条件。健全促进城乡教育融合发展机制，持续开展城市学校结对帮扶农村学校，缩小校际差距。鼓励乡村学校挖掘利用乡土文化资源，推动学校融入乡村振兴发展。

　　如何提高乡村教师的素质，提高他们的教学能力和水平，是决定乡村教育能不能振兴的关键。南宁市教育系统将通过公开招聘、特岗计划、定向培养等方式为农村和艰苦边远贫困地区幼儿园、中小学补充合格教师。继续实施乡村教师支持计划，推动乡村教师生活补助“提标扩面”。加大乡村教师周转宿舍建设力度，让乡村教师住有所居。继续实施中小学教师支教走教，引导人才向艰苦地区和基层一线流动。规范乡村学校人员管理，在培训、职称评聘、参与表彰奖励等方面向乡村教师倾斜。

　　同时，让农村的孩子能学到技能，让农村劳动力得到培训，让他们有一技之长，也是巩固拓展脱贫攻坚成果的一项重要举措。南宁教育系统将在职业教育培训和技能教育、学历教育方面加大力度，确保完成乡村振兴教育任务。（记者 陈媚）