图为会议现场。南宁师范大学供图

　　中新网广西新闻5月17日电（李静）由南宁师范大学承办的“分类评价与高质量高等教育体系建设”学术研讨会，13日在南宁举办，来自全国高校的代表汇聚一堂，以“分类评价与高质量高等教育体系建设”为主题，共同探讨我国高校分类体系的改革与发展、分类评价与“双一流”建设、区域高校分类与区域高质量高等教育体系建设、地方高等教育体系建设与评价等议题。

　　目前，中国高等教育已经迈入普及化阶段，呈现出结构多样化、办学个性化、发展现代化的实践样态，带来了对高等教育分类管理、分类发展、分类评价的深入研究。

　　南宁师范大学校长李传起认为，此次会议，既是当下需要，也是前瞻未来。通过学术交流和思想碰撞，深刻探究中国高等教育高质量发展中出现的新现象、新特点和新趋势。高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的聚合点，必须发挥好聚合点作用，履行好时代赋予的崇高使命。

　　全国高校信息资料研究会院战略规划专业委员机理事长周光礼教授指出，中国高校要推进用户导向的分类，倡导描述性分类，实施多元多维分类，同时人才培养维度分纵向的层次结构和横向的学科专业结构相结合。

　　教育部科技发展中心原主任李志民教授认为，要以高水平科研支撑高等教育高质量发展，不断完善长周期评价机制和分类评价机制，科学评估交叉合作成果，尊重、认可和客观衡量团队所有参与者、合作者的实际贡献，推进多研究序列建设，以适应面向需求导向的有组织科研。（完）