中新网广西新闻10月8日电（廖光福 梁丽艳 谢妮）“我很感谢学校让我参加这次信息技术与学科教学深度融合优秀课例评比评选活动，这是一次自我挑战，也是一次提高自我、突破自我的好机会……”近日，在参加广西河池市罗城仫佬族自治县中小学教师信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动决赛时，罗城第二小学教育集团教师韦艳琼在课前播放的数字故事短片中如是说。

　　为贯彻落实国家教育数字化战略行动有关精神，积极推进“信息技术+教育”发展，加快教育信息化建设与推广应用，促进信息技术与学科教学的深度融合，提升中小学教师数字教学素养，近日，广西河池市罗城仫佬族自治县组织举办2023年全县中小学教师信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动。

　　本次评选活动学科科目涵盖小学5个学科，语文、数学、英语、信息技术、美术1+ 1远程课堂；中学6个学科，语文、数学、英语、信息技术、历史，化学等学科，来自全县5个学区34名中小学校教师参加了本次优秀课例评选活动。

　　活动中，各授课教师尽管年龄、讲课风格、授课内容都不相同，但在课堂上，他们都以促进信息技术与学科课堂教学深度融合为着力点，充分利用电子白板、多媒体视频等现代教学设备挖掘教学重点、突破课程的教学难点，有效激发了学生的学习兴趣，促使学生学得更专注、学得更愉快、学得更自信。课堂气氛热烈，师生互动性更强，让到场观摩的教师深受启发。

　　据悉，该县本次优秀课例评选活根据自治区教育厅和河池市教育局文件精神开展，活动的目的是进一步增强全县广大中小学教师充分认识到信息技术与学科有效融合的重要作用，充分调动教师们在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，不断提升课堂教学效率，为全县整体教学水平的提升打下坚实的基础。

　　近年来，该县坚持“以赛促用、以评推优”的原则，积极组织开展多层次、多角度的中小学学科教学培训、竞赛、评优、展示等活动，大力推进数字化教学的应用实践，有效促进了教师之间的业务交流，营造了良好的教研交流氛围，推进教师利用信息技术改进教学方法、创新教学模式的实践与思考，有力推动了“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态的形成，助推教育事业振兴。（完）