中新网广西新闻4月7日电（黄亚娜）由玉林市福绵区教育局主办，中国教师研修网承办的2022年福绵区中小学教师专业成长专项培训项目中小学校本研修提升工程——中小学校长校本研修领航工程近期在柳州开班。

　　玉林市福绵区教育局副局长黎潮声，中国教师研修网广西学习中心副主任蒋福进，玉林市福绵区教师进修学校校长冯玉芬出席了开班仪式，93名参训学员是来自玉林市福绵区中小学的校长，会议由中国教师研修网广西学习中心黄亚娜老师主持。

　　蒋福进在开班仪式上致辞，从三个要点为参训学员们进行校本研修指明方向：一是项目规划有力度，从校长到中层，从骨干到薄弱，体现了教育主管部门的目光和远见，成就未来。二是实施方案有进度，从设计课程、具体目标的设计到课程成效的体现，都做了充分部署。三是成果预期有高度。以单元作业设计发展校本研究为主抓手，抓好校本研修。

　　冯玉芬发表讲话指出了本次培训的重要意义以及今后的发展前景，对学员提出了培训要求，对学员寄予厚望，以梦为马，不负韶华，学有所获，学有所思，为福绵美好明天而努力。

　　玉林市福绵区教育局副局长黎潮声作开班动员和培训工作指示，鼓励参训学员克服万难，全力投入学习，本着认真的态度，提高思想认识，结合学校实际，认真思考，积极实践，把学到的理论带到实践中去，保持初心，跟上时代的发展，更新自己的理念 ，为教育发展服务。

　　开班结束后，由原柳州市教科所刘明老师进行《校长在校本研修中的角色定位及领导力•校本研修文化建设与学校内涵发展》专题讲座。刘明是原柳州市教科所所长兼书记，三级正高级教师，广西师大兼职硕士研究生导师。

　　刘明依据当今教育现状，结合大量案例，阐明现今教育要求校长、教师既要有教育的机智灵活，又要有理论作为指导，要有前瞻性、可操作性……大力推进校本研修，为学校教育教学发展前景铺桥搭路。

　　下午，由柳州市鱼峰区教育局师培中心李蔓老师作《“教辅研，研促教”推动学校教研转型》专题讲座。李蔓是柳州市鱼峰区教育局师培中心初中部主任，鱼峰区中小学英语教研员，正高级教师，教育硕士，柳州市第十四批拔尖人才，南宁师范大学硕士生导师。

　　李蔓指出，在新形势下，教研样式需要不断改良和创新，这样才能服务教师专业发展需求。课中，给参训学员简略解读了国家层面相关文件；区分了教研活动和校本研修的涵义；提出在校本研修过程中，培训者需要具备的专业素养和胜任力；实施研修过程需要搭建的平台；大量展示了柳州市鱼峰区校本教研活动的剪影以及收获的成果等等，言简意赅，深入浅出，为今后学员开展校本研修提供了有力的理论依据，指明了前进的道路。

　　本项目以“立足校本研修•聚焦单元作业•发展核心素养”为主题，在学生发展核心素养导向下，落实国家“双减”政策，围绕“单元作业”这一校本研修中心任务，立足校本，聚焦教师发展的核心素养和关键能力，构建“一德三专”的培训课程体系，探索“148”的主题式校本研修创新模式，形成良好的校本研修文化生态圈，重塑勤学习、勤研修、会教书、会管理和善育人的好教师形象，帮助中小学教师熟练掌握校本研修的规范设计与组织实施，提升校本研修的核心素养和关键能力，促进学习型、研究型和创新型的品质教师队伍建设。

　　本项目在广西开展集中培训+名校访学的培训方式，共6天。围绕对校本研修的理解和认识、校长在校本研修中的角色定位、校本研修的规划设计及实施方案编制、校本研修文化建设与学校内涵发展、校本研修的考核管理与评价指导，高质量的单元作业设计的理论引领与实践指导等方面设计培训内容。