中新网南宁7月11日电 （记者 林浩）“现在的华文老师不仅要上好课，还要能唱歌、会跳舞、懂乐器，才能让学生们感受到中华文化的魅力，提高学习成绩。”7月11日，来自老挝百细华侨公学的教师陈百丽说。

　　当天，陈百丽等60多名来自印尼、越南、老挝、菲律宾等东盟国家的华文教师，结束在广西为期两周时间的研习后回国。陈百丽接受记者采访时表示，经过此次培训，自己学到了先进有效的教学方法，接下来，将把这些技能运用到课堂上，让自己的学生获益。

　　第一次来到中国的陈百丽告诉记者，近年来，老挝选择到华文学校就读的学生日益增多，对老师的教学技能提出更高要求。此次培训中，自己印象最深刻的是“玩转汉语游戏”课程，通过简单、有趣的游戏，学生们提升了学习汉语的兴趣，课堂氛围活跃，教学效果提升非常明显。

　　印度尼西亚汉语教师吴善华也表示，通过此次培训，自己学习了华文教学的前沿理念与方法，回国后将调整教学方式，并向学生们介绍中国的文化和发展情况，帮助更多人到中国留学。

　　从事华文教育工作30多年的越南胡志明市启秀华文中心副校长萧洁，此次带领10名年轻教师前来学习。她表示，培训中，老师们对列入广西壮族自治区级非物质文化遗产名录的“右江壮族麽乜制作技艺”非常感兴趣，纷纷尝试学习制作。

　　“这些中华传统文化技艺让老师们学得很开心，我相信，将其应用到实际教学中，学生们也能更加快乐地学习。”萧洁说。

　　菲律宾怡省仙朝峨中华中学校长吴海棉表示，此次培训学习到很多先进实用的教学管理方法，回国后将加大对学校的改革力度，提高教师教学质量和学生的学习效率。

　　据悉，2023年“华文教育·华文教师”研习班活动由中国国务院侨务办公室主办，广西华侨学校承办。广西华侨学校校长姚远忠介绍，此次培训期间，该校邀请华文教育一线骨干教师讲授华文课堂教学技巧，相关行业专家作“广西—东盟国际中文教育研究进展与展望”等专题讲座，并安排相关传统工艺制作、文化考察等体验类活动，希望提高东盟华文教育教学水平，推动当地华文学校发展。（完）