（资料图）2019年4月家长沙龙培训家长正面积极教育理念。 谭秀萍 摄

　　（资料图）2019年7月优秀学生东南大学科技夏令营。 廖胜杨 摄

　　中新网广西新闻7月22日电（李明）自桂林市田家炳中学（原桂林市第四中学）建校以来，学校坚持“立德树人”为教育根本任务，秉行“为学生终生发展奠基”的办学理念，注重构建和谐优美的教学环境、营造浓郁的校园文化和勇于创新的教科研氛围，在建立“522”家校社培育内容相辅相成的一体化协同育人机制方面，取得重要成果和创新突破。

　　桂林市田家炳中学通过近十年的实践研究，已形成具有适合学校实际的实践经验和理论理念，“科研兴校”战略得到有效体现。该校“522”家校社培育内容即为每周五天学生在校，学校依据国家课程体系要求和学生成长规律，制定学校课程体系，实施“三全”教育。双休两天在家，建立基于“爱与责任”为核心的家庭教育。家校社以满足学生成长的合理需求为出发点和立足点，坚持学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育相辅相成的一体化协同育人机制，确保学生全面健康成长，有效遏制“5+2=0”的现象。

　　该校通坚持德育为首推进五育融合，教师敬业爱岗，引导学生自主合作探究学习。据统计，近十年来，学生学业成绩大幅度提升，初中中考升入普高就读达80%。高中考入高等院校100%，有一批学生被复旦大学、武汉大学、厦门大学等录取，学校多次获得桂林市教育教学质量管理先进单位等荣誉。

　　家校社协同教育，以学生发展为本，坚持以德为先，提倡正面教育，寓思想教育在学科教学等五育中促进全面发展，促进家校社各自担责尽责，开辟了立体综合培育学生的育人新路径。近年来，桂林田家炳中学被授予自治区一星级特色高中、广西中小学心理健康特色学校。《中学家校社一体化“522”正面育人模式十年探索》成果获桂林市基础教育成果申报一等奖。（完）