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平果市:感悟提升“四学”精神内涵 奋力迈入党史学习教育新篇章
发表时间:2021-07-07 23:02:09来源:中新网广西

摘要提示:广西平果市在召深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神之后,对“四学”温故知新,更深层次地剖析、感悟“四学”中的精神内涵,让党史学习教育踏上新台阶,把学习收获转化为推动工作的不竭动力,为续写新的百年辉煌作出贡献。

  中新网广西新闻7月7日电(陆启灯 黄华夏)广西平果市在召深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神之后,对“四学”温故知新,更深层次地剖析、感悟“四学”中的精神内涵,让党史学习教育踏上新台阶,把学习收获转化为推动工作的不竭动力,为续写新的百年辉煌作出贡献。

  学史明理为基,让党史学习教育学深学透

  学史明理作为增信、崇德、力行的前提,其内容丰富饱满,平果市结合“党史知识大家答”竞赛活动,线上线下,协同发力,让广大党员干部在知识问答中做到以史为鉴,感悟学史明理的内涵。自3月1日起,平果市融媒体中心在微信公众号上开设专栏,每天推送5道党史知识题目,提高了党史知识学习深广度与党史只是学习宣传力度;平果市委党史学习教育领导小组办公室组织带领平果市各级部门党员干部通过积极报名参加“学习强国”广西平台线上党史知识竞赛,来实现党员全参与、学习全覆盖、人人有提高的党史知识学习成效向上向好;平果市直属机关工委开展以“机关心向党·奋斗新征程”为主题的线下竞赛活动,18家单位各自组成参赛队,过百名机关党员参赛者汇聚一堂,以“赛”会友,以“赛”促学。据了解,平果市共有2多万人次参与线上党史知识竞赛,活动页面点击量达5万人次,各部门各单位自发举行大小党史知识问答线下赛十余场,参赛者超过2千人次。平果市各级党组织在党史学习教育“比学赶超”的学习热潮中传承红色基因,做到学史明理。

  学史增信为柱,让党史学习教育立心立念

  学史增信明确了前进道路上信心、信念、信仰在任何时刻都至关重要,平果市利用“书记讲党课”、“宣讲进校园”等宣讲活动让广大党员干部和青少年们感悟信仰伟力,坚定前行信心,确立必胜信念。从5月开始,该市以四家班子领导为“先锋队”,走入村屯基层一线,积极开展“书记讲党课”活动十余次,让党员村干们在学习“四史”中高举忠诚于党、忠诚于人民的崇高信仰旗帜,该市的183个行政村也纷纷跟随脚步,以村党支部书记为中心,或在田间地头,或在村部球场共开展“微党课”100多场次,让广大的党员、群众在言语朴实但饱含热情的党课宣讲中树立了社会主义中国必胜的信心。该市同时注重红色基因传承,传递革命炬火,邀请外地宣讲团和组织本地宣讲队,联合走进20多所城区、乡镇中小学,开展校园党史宣讲活动40多场,创新宣讲方式手段,利用情景再现法,让广大青少年了解到的党史故事“活”起来,引导青少年们真正树立起对中国特色社会主义的信仰。

  学史崇德为骨,让党史学习教育修德修身

  学史崇德就是要坚持赓续精神血脉,坚定站稳人民立场,平果市主动开展瞻仰革命纪念遗址、学习先进事迹、重温红色电影等活动,让广大党员干部在主题鲜明的活动中做到明大德、守公德、严私德。自4月起,该市各级部门积极开展祭扫革命先烈、瞻仰革命遗址等活动50余次,参加活动的人数过千人,让广大党员干部在情景相融的活动中感悟革命先辈们的品格风骨,修好在风浪考验面前无所畏惧的大德;该市各级部门利用周末时间,组织党员干部在该市各大交通要点开展交通劝导指挥志愿者活动,动员了四百多名党员干部,轮流在在十处十字路口或交通要道上,辅助交警疏导车辆行人,使得广大党员干部们执法守法,修好在法律法规前遵纪守法的公德;同时该市切实督促广大党员干部讲政治、顾大局、守规矩,由市领导带领广大党员干部学习“六个严禁”重要指示精神,让全体党员干部始终保持人民公仆本色,修好戒贪止欲、克己奉公的私德。

  学史力行为本,让党史学习教育发光发热

  学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点,平果市把“力行”作为开展党史学习教育的关键环节,让党员干部们在“我为群众办实事”的活动中体悟为人民服务的根本宗旨。该市以“问需于民”大调研为契机导向,各级部门党员干部积极深入一线,问计于民,同时查访群众的“急难愁盼”,并协同该市的环境整治行动、“三清三拆”和乡村风貌提升活动、巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作、推进新冠疫苗接种等解决突出民生问题的政策,凝心聚力地推动党史学习教育成果向“我为群众办实事”的积极转化。据初步统计,自开展党史学习教育以来,该市在“我为群众办实事”实践活动中出动党员干部下基层3000余人次,为群众办实事6500余件,受益群众5万余人次。

  平果市在党史学习教育新阶段中,从新感悟中国共产党人的伟大精神,全心全力为人民群众办实事、办好事,在实际工作中切实解决好人民群众对就业、教育、医疗、居住、养老等物质文明方面的美好生活需要,以人民群众的幸福感、满意度来检验党史学习教育的成效。(完)

 

 

 

 

 

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