中新网广西新闻7月22日电  南宁师范大学附属实验学校（以下简称南宁师大附校）紧紧围绕立德树人根本任务和教育教学中心工作，加强党支部建设，提升党支部凝聚力和战斗力，打造校本教研特色，保持与兄弟学校学习交流，主动送教下乡帮扶教育资源匮乏学校，为高校师范生提供优质教育实践平台，承担广西区内外师资培训和观摩研修任务，示范引领推进基础教育高质量发展，构建出党建引领、大小共育的跨界育人体系新模式。

开展“专家入校细‘把脉’诊断精准明方向”送教下乡活动。颜浩 摄

　　南宁师大附校师资力量雄厚，现有专职教师50人，其中，副高以上职称8人，获得自治区优秀教师、班主任4人；被南宁市政府确认为学科带头人、教学骨干15名。

南宁师大附校教师集体合影。韦桂秋 摄

　　该校加大“党建+规范建设+示范引领+队伍建设”力度，筑牢基层党组织战斗堡垒，充分发挥党员干部先锋模范作用，在师德师风上率先垂范，在教学改革中勇立潮头；开展主题学习，坚定理想信念；深化党风廉政建设，扎实推动清廉学校建设，加强师德师风教育，增强党组织的凝聚力。

新党员入党宣誓仪式。韦桂秋 摄

　　近年来，南宁师大附校党支部举办了多项专题活动：“学党史 颂党恩”党史教育及“建国72周年”爱国主义教育系列活动；组织全校师生观看动画影片《湘江1934 。向死而生》并撰写观后感；“党建引领党旗红，义务植树添新绿”——赴南宁市良凤江公园义务植树主题党日活动；与广西水利电力职业技术学院人事工会支部联合开展的“支部共建促提升 凝心聚力同向前”“七一”党日活动等。

开展“学党史 颂英雄 跟党走”读书月活动。颜浩 摄

　　该校作为南宁师范大学的教育实践基地，非常重视每个学期的实习见习工作，尽可能为大学生们创造优良的学习平台，每年都接待南宁师范大学初等教育学院全科班实习生、小学教育（全科）近200名见习生的实习见习活动，为提高师范生的教学能力提供了很好的实训基地和平台。

开展实习见习活动。韦桂秋 摄

　　该校作为广西教师教育实践基地，近五年来主动承担了教育部2022年“国培计划”——乡村中小学幼儿园校园长提升培训项目、教育部2022年“中国移动”中西部中小学校长培训以及广西“国培”“区培”的校长班、广西校长岗位培训提升班等30多个高规格的培训项目基地研修任务，深受学员们的欢迎，得到南宁师范大学教师教育学院、广西教研院、广西教育厅教师培训中心和基础教育处的肯定，成为广西边境教育质量提升项目支援学校。

广西“国培”校长班学员到校学习。韦桂秋 摄

　　南宁师大附校注重“科研兴教，科研兴校，提升教学品质”，仅在2022年，该校承担的广西基础教育教学改革质量提升项目《核心素养导向下校本特色课程建设的实践研究》课题结项：课题结合国家对学生的“德智体美劳”素质发展定位的基本准则，以及学生发展核心素养的培养要求，从品德与社会素养、人文与语言素养、体育与健康素养、艺术与审美素养、科学与实践素养五大领域出发，建构的《多彩的德育——立身善行》《多彩的国学——立身行道》《多彩的研学——实践增智》《多彩的艺术——陶冶情操》的特色校本课程，成为学校的常态化课程，有效促进学生全面发展。同年，该校还获得广西教育科学“十四五”规划重点课题1项，一般课题2项，参与研究的自治区级课题2项。该校通过高质量的教科研项目，不仅促进了教师专业素养的提升，也促进了学校教学质量的整体提升。

　　广西基础教育教学改革质量提升项目《核心素养导向下校本特色课程建设的实践研究》课题开题会。 颜浩 摄

　　该校一直重视与兄弟学校间的教育教学交流，重视学校间的资源共享，重视学校间互相帮扶、优势互补、融合共生等工作的实施与落实。近几年，广西义务教育学校骨干校长领导力提升高级研修项目县城及以上义务教育学校骨干校长班的学员曾先后到该校参观交流，南宁三中初中部江南校区、北海市实验学校、合浦县石康镇康乐小学、横州市横州镇柳明小学等学校领导、教师代表也分别慕名来该校开展新时代劳动教育研讨交流活动、共同分享高质量发展的经验。

　　南宁师大附校与崇左市宁明县那楠乡中心小学签订了结对帮扶协议，通过党支部联合共建主题党日活动、捐赠教学设备、邀请专家入校诊断、安排结对学校老师跟岗研修、开展校际间联合教研活动等进行结对帮扶，逐步实现结对帮扶学校在办学理念、校园文化建设、师资队伍建设及教育教学质量等方面的提升。近年来，该校还先后赴南宁市兴宁区昆仑镇平地小学、马山县百龙滩镇中心小学和马山县白山镇大同小学等地处偏远山区的乡村学校，开展送教下乡活动，通过学习交流实现教师专业水平共同成长。（完）