推进会现场。 蒋丰慧 摄

学生进行劳动教育。 蒋丰慧 摄

　　中新网广西新闻3月11日电（蒋丰慧） 3月9日至10日，2023年广西全区中小学劳动教育现场推进会在桂林市召开。会议全面总结了全区中小学劳动教育取得的成绩和经验，系统谋划新时代全区中小学劳动教育的改革发展，进一步提升劳动教育育人成效。

　　会议指出，近年来，广西出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等系列政策文件，成立了劳动教育指导专委会，协同推进课程、模式、场地、师资、考核五步并举，初步形成了有组织、有规划、有保障的劳动教育体系。目前，广西已建成3个国家级劳动教育实验区、76个自治区级中小学劳动教育实践基地、60所自治区级中小学劳动教育示范校。

　　同时，全区各校充分挖掘广西少数民族文化中的劳动教育资源，结合市情、校情、生情研发富有少数民族特色的劳动教育校本课程。各地针对不同年级劳动教育的要求，千方百计解决劳动教育场地问题。各地各校通过设立劳动课专任教师，聘请劳模、农技专家、非遗传承人、家长志愿者等担任兼职教师，逐步建立起专兼职结合的劳动教育教师队伍。

　　教育部基础教育司德育处处长荣雷在会上表示，开展好新时期劳动教育，对于实施素质教育，推进教育现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。

　　广西壮族自治区教育厅副厅长李清先在会上讲话时指出，下一步，要科学谋划，努力开创全区中小学劳动教育新局面。明确劳动教育目标框架，各地各校要结合实际制定具体的劳动教育清单。推进多元化资源共建共享，力打造“农业+”“工业+”“科技+”“生态+”等多个行业劳动实践教育基地，为学生搭建多样化劳动实践平台。构建学科融合课程体系，打造广西特色劳动教育品牌。全面完善保障机制，把劳动教育纳入教师培训内容，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系。

　　会前，参会人员先后分三组前往各个现场观摩点，实地考察了桂林市中小学劳动教育开展情况。（完）